v. 14 n. 17 (2011)

Artigos

• Leitura e escrita no ensino superior

  Denise Filomena Bagne Marquesin, Claudio Roberto Benevides, Denise Cristina Baptista

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• Educação de jovens e adultos: democratização da educação e superação do analfabetismo

  Vera Mariza Regino Casério

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• Perfil dos alunos de graduação da modalidade presencial na percepção dos coordenadores de cursos: um estudo para inserção na modalidade EaD

  Mariane Bernadete Compri Nardy, André Luiz Gonçalves

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• Leitura: competência, interpretação e filosofia

  Denise Ribeiro

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• As possibilidades da EaD no processo de inclusão no ensino superior da pessoa com autismo: um estudo de caso

  Rosana Gonçalves Gomes Cintra, Mirtes dos Santos Jesuino, Michele Alves Muller Proença

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• O processo de avaliação-aprendizagem e a mercantilização no ensino superior

  Odete Aléssio Pereira

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• Os impactos das redes sociais virtuais nas relações de jovens e adultos no ambiente acadêmico nacional

  José Eugênio Mira, Patricia Soares Baltazar Bodoni

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• Instrumentos didáticos como fator de sensibilização em sala de aula

  Leonardo Ferreira, Giovana Pimentel Gurgueira

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• O modelo participativo na construção do saber científico em atividade de ensino-aprendizagem prática

  Patrícia Ribeiro Mattar Damiance, Patrícia Soares Baltazar Bodoni, José Roberto Magalhães Bastos

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• Tecnologias de informação e comunicação e interatividade em ambientes virtuais de aprendizagem

  Eliana Cristina Nogueira Barion

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• A relação professor/aluno e a prática docente contemporânea: um ensaio sobre significados a partir da análise de um episódio dos Simpsons

  Fábio Pestana Ramos

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