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 Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática
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  3. v. 8 n. 1 (2015)

v. 8 n. 1 (2015)

DOI: https://doi.org/10.17921/2176-5634.v8n1
Publicado: 2015-06-19

Artigos

  • Editorial
    Tânia Maria Mendonça Campos, Aparecida Rodrigues Silva Duarte
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    Wagner Rodrigues Valente
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  • A INSTRUÇÃO PÚBLICA NO BRASIL IMPERIAL (1822-1889)
    Carlos Monarcha
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  • OS ANOS INICIAIS DE FUNCIONAMENTO DO IMPERIAL COLÉGIO DE PEDRO II: CONSTITUINDO UM PRIMEIRO QUADRO DOCENTE (1838-1855)
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  • CONCEITOS E METODOLOGIAS DE ENSINO DA MATEMÁTICA PARA O PRIMÁRIO: UM ESTUDO EM PERIÓDICOS PEDAGÓGICOS DO BRASIL (1920-1960)
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  • O ENSINO DE MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO FEMININA: ARITMÉTICA E GEOMETRIA NO CURSO PRIMÁRIO DA BAHIA IMPÉRIO-REPÚBLICA (1827-1939)
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  • L’ENSEIGNEMENT DES MATHEMATIQUES ELEMENTAIRES « A L’ENSEIGNE DU PERE CASTOR »
    Marc Moyon
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