Psicopedagogia e distúrbios de aprendizagem: uma visão diagnóstica Luciana Bozzi de Andrade

Autores

  • Luciana Bozzi de Andrade

Resumo

O presente trabalho busca fazer uma revisão de literatura nos conceitos que envolvem a aprendizagem e seus distúrbios dando enfoque no papel do profissional em Psicopedagogia no momento avaliativo. Neste contexto a avaliação psicopedagógica é discutida de maneira mais aprofundada com relação às avaliações neurológica, neuropsicológica e cognitiva também mencionadas a título de se destacar a importância de o profissional ampliar o seu campo de conhecimento diagnóstico com o intuito de trazer, para seus elementos de análise, a intersecção de outras áreas de conhecimento.

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Publicado

2015-07-15

Edição

Seção

Artigos